Освіта для життя

775 провідних навчальних закладів, видавництв, центрів, асоціацій та підприємств з усіх регіонів України, а також учасників із Російської Федерації, Чеської Республіки, Естонської Республіки, Швейцарської Конфедерації, Словацької Республіки, Республіки Польща, Сполучених Штатів Америки було представлено на Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти-2012» у Виставковому центрі «КиївЕкспоПлаза» 1 березня 2012 року. Вона організована за підтримки Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, Національної академії педагогічних наук України та компанії «Виставковий світ».

Протягом трьох днів роботи виставку відвідали 20 тисяч осіб.

Цікаво, як характеризують сучасну освіту, її критерії учасники виставки.

– Насамперед – це особистий підхід до кожного учня, врахування його індивідуальних інтересів, особливостей сприйняття інформації. Підтримка його унікальної мотивації до пізнання або її створення. Також набір таких засобів, як технології, актуальність і новизна педагогічних рішень, правильне використання традиційних підходів.

Є надзвичайно цікаві педагогічні рішення, розробки, є приклади їх запровадження в шкільних та вищих навчальних закладах, але це не має масового характеру.

– Практично результати помітні вже після навчання дітей. Загалом у сучасній освіті технічних засобів недостатньо, належно не оснащені кабінети, класи. Ми перейшли на Болонську систему, але не можемо досягти її повної реалізації через відсутність практичних занять.

– Кожен має індивідуальність, яку треба творчо розвивати. Сьогодні превалюють комп’ютерні технології. У селах недостатня матеріальна база для дистанційного спілкування з дітьми, із талановитою молоддю. Виходячи з того, що в нас є, ми намагаємося дати максимальні знання.

– Освіта повинна орієнтувати людину на життя в сучасних умовах, давати інтелектуальні та практичні знання. Тобто освіта – для життя.

– Освіта, яка відповідає вимогам суспільства. Сучасний технічний та технологічний рівень. Також індивідуальний підхід. На жаль, вища освіта в Україні є масовою, доводиться працювати з великими аудиторіями. В таких умовах неможливо знайти підхід до кожного. Обирати школу, інститут треба незалежно від матеріального статку.

Автор: Олександра ЛОЗЯНА